Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Некоузский детский сад №3

Материально-техническое состояние и медико – социальные условия пребывания детей в МДОУ Некоузском детском саду № 3 оформляется с учетом психолого-пе­дагогических и индивидуальных особенностей детей, эстетических и санитарно-гигиенических тре­бований.

Наш детский сад оснащен оборудованием для детской деятельности в помещении ДОУ и на участке.  В дошкольном учреждении функционируют:

·         Музыкальный зал;

·         Спортивный зал;

·         Комната русского быта;

·         Методический кабинет;

·         Кабинет психолога;

·         Логопедический кабинет;

·         Кабинет психологической разгрузки;

·         Медицинский блок ( кабинет врача, процедурная, изолятор, санитарная комната);

·         Пищеблок ;

·         Прачечная;

·         Групповые помещения (групповая комната, спальная комната, раздевальная комната, туалетная комната, буфетная).

Все групповые комнаты оснащены новой мебелью.                       

В группах созданы следующие центры и уголки: 

·         Центр искусства (театральный, музыкальный уголок, изоуголок);

·         Уголок природы;

·         Уголок уединения;

·         Уголок патриотический;

·         Литературный уголок (книжный уголок, игротека);

·         Математический уголок (уголок сенсорики и мелкой моторики);

·         Центры сюжетно-ролевой игры;

·         Уголок дорожного движения;

·         Уголок строительно-конструктивных игр;

·         Физкультурно-оздоровительный уголок.

Предметно-развивающая среда детского сада является важным аспектом развития ребенка. Наличие подвижных и стационарных средств и объектов деятельности в условиях нашего детского сада создают каждому ребенку возможность самостоятельного выбора  деятельности и условий её реализации. Для дошкольников создана комната русского быта. В группах раннего и дошкольного возраста имеется игровой материал для познавательного развития детей, музыкального развития, продуктивной и творческой деятельности, для сюжетно-ролевых игр; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для физического, речевого и интеллектуального развития; игры, способствующие развитию у дошкольников психических процессов, эмоционального благополучия. Все оборудование размещено по тематическому принципу для того, чтобы  каждый ребёнок мог найти себе занятие по душе. Созданы условия для совместной деятельности и индивидуальной активности детей. Принцип гибкого зонирования заключается в организации различных пересекающихся зон активности. Это позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями заниматься свободно в одно и тоже время, не мешая друг другу, разными видами деятельности: рисованием, экспериментированием, физкультурой, музыкой, устраивать игры-драматизации и инсценировать сказки. Оснащение групповых комнат помогает детям самостоятельно определить  содержание деятельности, наметить план действий, распределить свое время  и активно участвовать в деятельности, используя различные предметы и игрушки.

Для организации учебно-воспитательного процесса и удовлетворения образовательных потребностей воспитанников в помещении детского сада оборудованы физкультурный и музыкальный залы, комната психологической разгрузки, кабинет логопедической помощи.    

В ДОУ созданы условия для организации образовательного процесса  для детей с ОВЗ:  логопедический кабинет, кабинет психолога и комната психологической разгрузки.

Возможно оказание образовательной услуги для инвалидов-колясочников, т.к. в входы в раздевальные комнаты групп первого этажа оборудованы пандусами.  

Отправляя малыша в детский сад, родители беспокоятся о том, чтобы ребенок был опрятно одет, чтобы ему было интересно в группе, на прогулке, чтобы он отдыхал в тихий час… и т. д. Но самый главный вопрос, волнующий мам и пап, – это чем малыша будут кормить.  

      Питание – один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно-психического развития ребенка. Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно – приспособительных механизмов детского организма и возможному увеличению аллергических реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания в нашем детском саду уделяется повышенное внимание.

   В дошкольном учреждении установлено 4-х разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник). Меню составляется с использованием продуктов, включённых в ассортимент основных продуктов питания, рекомендуемых для детей.  В меню включаются ежедневно следующие продукты: молоко, кисломолочные напитки, сметана, мясо, картофель, овощи, фрукты, соки, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло, сахар, соль; остальные продукты (творог, рыба, сыр, яйцо) 2-3 раза в неделю. Суточная калорийность примерных меню для детей от 1,5 до 3 лет составляет 1430 ккал, для детей от 3 до 7 лет – 1800 ккал. Суточная калорийность распределяется следующим образом: для детей от 1,5 до 3 лет: завтраки – 29%, вторые завтраки – 5,5%, обеды – 34%, уплотнённые полдники – 31%.

   Для обеспечения разнообразного и полноценного питания детей в детском саду педагоги информируют родителей об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню в каждой группе. В ежедневном меню указывается наименование блюда и объем порции. 

В поле зрения заведующего ДОУ и старшей медицинской сестры ежедневно находятся следующие вопросы: 

• формирование рациона питания детей, включая контроль за ассортиментом пищевых продуктов;
• качество поступающих пищевых продуктов;
• санитарно-техническое состояние пищеблока;
• условия хранения пищевых продуктов и соблюдение   сроков реализации;
• технологические процессы;
• состояние здоровья персонала, соблюдение персоналом правил личной гигиены;
• наличие у персонала гигиенических знаний и навыков;
• санитарное содержание пищеблока и санитарная обработка продуктов детского питания.

    В нашем детском саду осуществляются действенные меры по обеспечению воспитанников качественным питанием. Снабжение нашего учреждения продуктами питания осуществляется поставщиками на основании муниципального контракта. Наш детский сад обслуживают 7 поставщиков:

ПО «Хлебопёк»- хлебобулочные и кондитерские изделия;
ПО "Волжский пекарь" - хлебобулочные и кондитерские изделия;
ЗАО «Атрус»- мясные продукты;
ООО «Рамоз» – молочные и кисломолочные продукты;
АО «Ярославский бройлер» – мясо птицы;
ООО «Молочный мир» сливочное масло и сыр;
И,П. Носырин –яйцо, крупы, вода, соки, макаронные изделия, рыба;
И.П. Мамедов –овощи и фрукты.

Составляется муниципальный контракт на поставку продуктов питания, где указывается графики поставки товаров, периодичность поставки. Транспортировка пищевых продуктов проводится в условиях, обеспечивающих их сохранность и предохраняющих от загрязнения.  Доставка пищевых продуктов осуществляется специально выделенным для перевозки пищевых продуктов транспортом. Все продукты питания проходят входной контроль, который осуществляет ответственное лицо-кладовщик.  Прием всех пищевых продуктов и продовольственного сырья в ДОУ осуществляется при наличии документов, подтверждающие их качество и безопасность. Все сопроводительные документы хранятся до окончания реализации продукции.

Питание воспитанников МДОУ Некоузский детский сад №3 осуществляется в соответствии:

- Федеральным законом от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 27.10.2020 № 32, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»   с «Примерным десятидневным рационом питания (меню) для организации питания детей от 1 до 3-х лет и с 3-х до 7 лет, в дошкольном образовательном учреждении с 10-ти часовым пребыванием детей.
 В соответствии с меню, дети ежедневно получают фрукты, овощи, мясо, рыбу, молочные продукты. Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется медицинским работником, заведующим дошкольного учреждения.

Основные принципы организации сбалансированного питания:

1.Взаимозависимость энергетической ценности рациона и энергозатрат детей;

2.Разнообразие рациона;

3.Обеспечение вкусовых достоинств и сохранности пищевой ценности;

4. Учет индивидуальных особенностей детей;

5.Обеспечение санитарно-эпидемиологической безопасности питания

Для полноценного развития дошкольников в ДОУ организовано четырехразовое сбалансированное питание, руководствуясь  санитарно – эпидемическими   правилам  и  нормами  (САНПиН 2.4.1. 30049 – 13  от  15.05.2013 г. № 26),  10 – дневным  меню,  утвержденным  руководителем  учреждения  и  органами  Роспотребнадзора. В  ДОУ  осуществляется  постоянный  контроль  за  правильно  организованным  питанием: контролируется  качество  доставляемых  продуктов,  их  правильное  хранение,  соблюдение  сроков  реализации,  соблюдение  норм продуктов  при  составлении  меню – раскладок,  качество  приготовления  пищи.

Положение о бракеражной комиссии.
Положение об организации питания воспитанников МДОУ Некоузский детский сад №3.
График выдачи готовых блюд с пищеблока в группы.
Программа (план) производственного контроля.

Устройство и оборудование  пищеблока соответствует санитарным нормам и правилам.  

Для охраны и укрепления здоровья детей в детском саду имеется процедурный кабинет, кабинет для медицинского осмотра, изолятор и  спортивный зал. Закаливание в ДОУ включает в себя воздушные, водные и солнечные процедуры.

Организация медицинского обслуживания

Медицинская деятельность осуществляется на основании лицензии № ЛО-76-01-001078 от 23.12.2013 г., выданной Муниципальному дошкольному образовательному учреждению Некоузский детский сад №3.

График работы медицинского кабинета
Ежедневно: с 8.00-17.00
Старшая медсестра: Светлана Александровна Виноградова.

Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с детской поликлиникой
Организация совместной работы дошкольного образовательного учреждения с детской поликлиникой обусловлена их общей задачей – сохранением и укреплением здоровья ребенка-дошкольника осуществляется по следующим направлениям:

• оформление документов (медицинской карты и Паспорта здоровья) для поступления ребенка в детский сад;
• проведение диспансеризации воспитанников дошкольного образовательного учреждения врачами-специалистами детской поликлиники;
• обучение медицинского персонала дошкольного образовательного учреждения.

Медицинское обслуживание в детском саду.

Детский сад осуществляет медицинское обслуживание детей в соответствии с лицензией на осуществление доврачебной медицинской помощи по сестринскому делу в педиатрии. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

Медицинский блок в ДОУ включает в себя: медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор.

.Медицинский работник ДОУ проводит:

• медицинские осмотры детей при поступлении в учреждения с целью выявления больных, в т.ч. на педикулез;

• систематическое наблюдение за состоянием здоровья воспитанников, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья;

• работу по организации профилактических осмотров воспитанников и проведение профилактических прививок;

• информирование руководителя учреждения, воспитателей о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в состоянии здоровья;

• ежедневный амбулаторный прием с целью оказания медицинской помощи (при необходимости), выявление заболевших детей, своевременную их изоляцию, оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных случаев;

• сообщение в территориальные учреждения здравоохранения и центры госсанэпиднадзора о случае инфекционных и паразитарных заболеваний среди

воспитанников и персонала учреждения в течение 2 часов после установления диагноза в установленном порядке;

• систематический контроль за санитарным состоянием и содержанием территории и всех помещений, соблюдением правил личной гигиены

воспитанниками и персоналом;

• организацию и проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий;
• работу по формированию здорового образа жизни с персоналом и детьми,

• организацию «Дней здоровья», игр, викторин на медицинскую тему;
• медицинский контроль за организацией физического воспитания,
• состоянием и содержанием мест занятий физической культурой,
• наблюдение за правильным проведением мероприятий по физической культуре в зависимости от пола, возраста и состояния здоровья;
• контроль за пищеблоком и питанием детей;
• ведение медицинской документации.

В дошкольном учреждении существует комплексная система медицинского обслуживания, базирующаяся на учете ведущих факторов здоровья.

Основные звенья этой системы:

• организация и проведение мониторинга состояния здоровья детей в ДОУ;
• плановая профилактическая и оздоровительная работа с детьми;
• оптимизация режима питания детей в ДОУ;
• оптимизация двигательного режима детей;
• оптимизация режима закаливания детей в ДОУ путем совершенствования
• системы и методов закаливающих воздействий.

Плановая профилактическая и оздоровительная работа с детьми включает в себя:

•Наблюдение педиатра, осмотр детей

•Осмотр детей специалистами-диспансеризация (лор, хирург, ортопед, окулист,  невропатолог, эндокринолог, гинеколог, стоматолог, логопед).

•Лабораторные обследования старших и подготовительных групп по назначению врача. Антропометрические измерения и распределение детей по группам здоровья

•Профилактические прививки и R-Манту по прививочному календарю

•Профилактические прививки против гриппа

•Оздоровление детей с тубвиражом.

Серьезное внимание уделяется сезонной профилактике простудных заболеваний. В этот период детям делают профилактические прививки против гриппа, кроме того они получают: фитонциды –  лук, чеснок.

Оптимизация двигательного режима детей

Важнейшим условием оздоровления является организация двигательной активности детей.

Двигательная активность способствует:

•повышению устойчивости организма к различным заболеваниям;

•росту физической работоспособности;

•нормализации деятельности отдельных органов и функциональных систем;

•появлению положительных эмоций, способствующих укреплению психического здоровья.

При организации двигательной активности воспитанников всегда учитывается индивидуальный подход к каждому ребенку, а также принцип адекватности физической нагрузки возрасту и полу ребенка, состоянию его здоровья, уровню развития и биологической зрелости.

Оптимизации режима двигательной активности воспитанников ДОУ начинается с создания условий, а именно:

• в каждой группе созданы физкультурные уголки, которые оснащены физкультурным оборудованием для развития всех групп мышц;
• прогулочные площадки оснащены малыми формами, которые способствуют развитию движений и повышению двигательной активности на прогулках.

Двигательная активность воспитанников ДОУ обеспечивается за счет:

• ежедневной утренней гимнастики;
• физкультурных занятий, спортивных праздников, соревнований и развлечений;
• подвижных игр, ежедневно проводимых на улице и в группах;

• динамических пауз;
• гимнастики после сна;
• оздоровительной физкультуры;
• предоставления возможности для самостоятельных подвижных игр.

Двигательная активность в ДОУ сочетается с общедоступными закаливающими процедурами.

Оптимизация режима закаливания детей в ДОУ

Закаливающие процедуры проводятся в течение всего года.

В повседневной жизни закаливание детей осуществляется за счет:

• Утреннего приема детей на воздухе в теплое время года;
• Облегченной одежды;
• Ходьбы босиком в спальне до и после сна;
• Солнечных ванн (в летнее время).

Специально организованное закаливание включает в себя:

• Контрастные воздушные ванны;
• Полоскание рта;
• Босохождение по раздражителям;
• Дыхательную гимнастику;
• Воздушные ванные.

Ежедневно медицинский работник осуществляет контроль за режимом дня, питанием, проведением закаливающих процедур, организацией физического воспитания, состоянием помещений, территории, оборудования. Проверяет санитарное содержание помещений, качество уборки во всех детских группах, в пищеблоке, наличие и срок изготовления дезинфекционных растворов и соблюдение воздушного режима

Безопасность.

Территория детского сада огорожена металлическим (сетчатым) забором.

По периметру здания установлены  5 камер наружного видеонаблюдения.  Вся  информация  с  них  поступает  на  пульт  охраны.

В  детском  саду  установлена  тревожная  кнопка. ФГКУ "УВО ВНГ России по Ярославской области" принимает т ревожные сообщения и передает данную информацию в дежурную часть соответствующего территориального органа внутренних дел. 

Здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией  «BOLID». Обслуживается фирмой "Алгоритм".

На  двери  установлен  домофон. 

Ведется  журнал  учета  посетителей  ДОУ  (дети  сдаются  и  принимаются  в  детский  сад  под роспись  родителей).

Все  прогрулочные  участки  на  территории  детского  сада  оборудованы  навесами  и  игровыми  постройками,  которые  полностью  соотвествуют  требованиям  СанПиН  2.4.1.3049 – 13  «Санитарно – эпидиологические  требования  к  устройству,  содержанию  и  огранизации  режима  работы  дошкольных  образовательных  огранизаций».

В  соотвествии  с  требованиями  СанПиНа 2.4.1.3049 – 13«Санитарно – эпидиологические  требования  к  устройству,  содержанию  и  огранизации  режима  работы  дошкольных  образовательных  огранизаций»  и охраны  труда  и  техники    безопасности  детей  мебель  во  всех  помещениях  детского  сада  прикреплена  к  полу  и  стенам. Все  игрушки  и  методические  пособия  для  занятий  с  детьми  соотвествуют  требованиям  СанПиН  2.4.1.3049 – 13  «Санитарно – эпидиологические  требования  к  устройству,  содержанию  и  огранизации  режима  работы  дошкольных  образовательных  огранизаций».

С воспитанниками детского сада регулярно проводятся игры, беседы, занятия по правилам пожарной и дорожной безопасности.

На территории детского сада имеются зеленые площадки для отдыха, разбиты клумбы. На каждом групповом участке имеется прогулочная веранда и постройки для игровой деятельности. Спортивная площадка оснащена оборудованием для развития основных движений.  

Размечена площадка по правилам дорожного движения. 

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности" (посмотреть).           

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В детском саду большое внимание уделяется улучшению материально-технической базы. Технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: теле- и видеоаппаратура, сканер, копировальная и компьютерная техника, факс.   Учреждение подключено к сети Интернет, имеется видео и медиатека.